Präventionskonzept
Schulen stehen heute vor vielfältigen Herausforderungen – von einer zunehmend heterogenen Schülerschaft über digitale Lehr- und Lerntechnologien bis hin zum schulischen Ganztag. Umso wichtiger ist es, Kinder und Jugendliche frühzeitig zu stärken und ihnen Kompetenzen zu vermitteln, die sie dabei unterstützen, ihr Leben selbstbewusst, gesund und verantwortungsvoll zu gestalten.
Wirksame Prävention beginnt mit grundlegenden Fähigkeiten, die Kinder dabei unterstützen, Herausforderungen zu bewältigen, Entscheidungen zu treffen und sich mit anderen Menschen konstruktiv auseinanderzusetzen. Eigenständig werden setzt deshalb bereits ab Klassenstufe 1 mit der Förderung von Lebenskompetenzen an. Auf dieser gemeinsamen Basis können später spezifische Präventionsthemen gezielt aufbauen - z.B. in der Sucht-, Gewalt-, Medienprävention oder in der Prävention sexualisierter Gewalt.
Schulen, die Eigenständig werden durchführen
- schaffen Grundlagenprävention durch frühzeitige Förderung von Lebenskompetenzen.
- können das Programm selbstverantwortlich umsetzen und in die bestehende Schulstruktur integrieren.
- profitieren von einem wissenschaftlich evaluierten Konzept mit übersichtlichem, direkt einsetzbarem Material.
- legen die Basis für weitere spezifische Präventionsthemen wie z.B. Medienprävention, Gewaltprävention o.Ä.
- stärken ihre Schülerinnen und Schüler nachhaltig.
Ein Beispiel aus der Praxis:
Schülerinnen und Schüler einer 3. Klasse üben mit Eigenständig werden im Rollenspiel eine effektive Kommunikation in Konfliktsituationen (basal). Darauf aufbauend können unterschiedliche Präventionsthemen bearbeitet und vertieft werden:
- Suchtprävention: z.B. das Ablehnen einer Zigarette (spezifisch).
- Gewaltprävention: z.B. Kommunikationsstrategien als Basis für ein Streitschlichterprogramm (spezifisch).
- Prävention sexueller Gewalt: z.B. "Nein"-sagen und Grenzen setzen (spezifisch).
Spezifische Präventionsangebote können jeweils auf einer höheren Stufe ansetzen, da die basalen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler bereits durch Eigenständig werden trainiert wurden.